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這裡是
行動提案牆
所有通過審核的提案都會出現在這裡,
點擊提案探索這些來自臺灣各地所提出的問題吧!
😉
期待
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2018 07 28 25
donna
Q orange 我們如何能夠讓大學生重視食農教育,並落實於生活中?
大學生普遍不認識食農教育,就算曾聽聞這類名詞也不會投入額外的心力重視。因為對學生而言,就算不改變目前的消費或飲食習慣,對於生活也不會有立即性的危害或損失。但是食育的觀念是需要從年輕世代就開始建立與培養,需要長時間累積正確的食育觀念才能真正推動社會改變。
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No.077
Location 台南市
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Q brown 我們如何能夠讓大學生重視食農教育,並落實於生活中?
💪
超級興奮,迫不及待讓世界看到台灣!
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Summer
Q orange 我們如何讓國外旅客透過輕鬆有趣的方式認識台灣景點背後的歷史和文化?
每位造訪台灣的旅客,都是提升台灣國際能見度的種子。但台北作為國外旅客訪台首選,卻少有以英語對歷史、政治文化做系統性地深刻介紹,以致許多旅客即便到了富涵歷史意義的景點,亦無從了解該景點背後對台灣這塊土地的意義,錯失與在地人文地景產生互動的在地體驗,最後帶著「台北好像沒什麼特別」之印象離去。
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No.137
Location 台北市
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Q brown 我們如何讓國外旅客透過輕鬆有趣的方式認識台灣景點背後的歷史和文化?
😜
期待與青年互動過程中發想出更棒的點子!
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羊咩
Q orange 我們如何能夠讓部落學童感受到長者的智慧,並與長者創造共同的回憶?
花蓮國福撒奇萊雅族部落在社會變遷下逐漸沒落,多數年輕人選擇到外地工作,留下孩子與老人。平日家中長輩與孩童的互動僅止於生活的照料,如何從生活中產生情感連結,並進一步讓孩子們感受到阿公阿嬤的智慧,一同共創回憶是我們希望解決的問題。當學童無法與長者建立關係即會使長者的智慧漸漸流失,失去寶貴的文化。
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No.152
Location 花蓮縣
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Q brown 我們如何能夠讓部落學童感受到長者的智慧,並與長者創造共同的回憶?
💪
活出自己的選擇!
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胡家瑜
Q orange 我們如何能夠使社會價值觀不再限制「休學作為生涯探索的適當可能性」?
據教育部統計,105學年度有6.1%的大專院校學生申請休學,其中24.6%因為工作需求、13.9%因為學業志趣不合。然而現今仍存的社會價值觀,認定教育體制內的學習才是正軌,束縛大學生多元的生涯規劃。若選擇休學是為了給自己一段完整時間突破舒適圈、培養能力或探索自己更多的可能性,不應被社會價值觀限縮。
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No.083
Location 台北市
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Q brown 我們如何能夠使社會價值觀不再限制「休學作為生涯探索的適當可能性」?
😇
找到自己熱衷的事物!
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阿翎
Q orange 我們如何能夠讓每個人找到自己想要關注的事?
我們發現很多時候我們並不能從傳統教育體制下獲取自己有興趣的議題或經驗分享,但其實在現今的社會,有許多團體為了環境保護、醫療健康、農業技術、文化保存等等默默的付出;很多人不知道自己關心的議題已經有人在默默耕耘,而有興趣的人也沒有管道去認識這些團體。
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No.133
Location 高雄市
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Q brown 我們如何能夠讓每個人找到自己想要關注的事?
💪
覺得創造讓更多壯壯老人覺得興奮!
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馬卡卡
Q orange 我們如何協助長者們健康並且有尊嚴的生活?
在2061年預估台灣每十位就有四位是老人,其中還有兩位超過八十歲。當中又有一大部分是失能者,需要二十四小時全天候照顧,這些高齡又失能的長輩,勢必成為青壯年人口的沉重負擔。人體之所以會老化,就是因為一直在流失健康的組織,「老」與「病」相隨而生,隨著年紀越大,失能人數將越多。
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No.162
Location 高雄市
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Q brown 我們如何協助長者們健康並且有尊嚴的生活?
💪
充滿鬥志
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冬瓜俠
Q orange 我們如何能夠復興老街文化並吸引當地青年返鄉就業
冬山老街目前面臨與其他偏鄉地方相同的問題:就業機會少→青年外流,在地居民高齡化的社會問題,然因老街本身觀光資源不足以及相關規劃並不完整,老街雖有歷史文化卻並未受到重視,因此我們希望能夠盤點老街現有資源,並且動手整合,創造老街新氛圍,推動在地文化觀光風氣,增加就業機會。
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No.015
Location 宜蘭縣
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Q brown 我們如何能夠復興老街文化並吸引當地青年返鄉就業
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充滿幹勁
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詩芸
Q orange 我們如何讓高中生們正視自己意願的重要性?
在現在的升學考核標準下,能決定進什麼學校和科系的標準往往取決於分數上的表現,助長了除了分數以外的其他東西都是「次要」的。事實上根據統計有48%的學生們選擇進去「分數剛好能上」的志願、然後有41%的學生發現自己並不喜歡現在的科系,搭配上經濟的不景氣,造就了一個不知何去何從的世代。
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No.161
Location 台南市
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Q brown 我們如何讓高中生們正視自己意願的重要性?
友善的幫助
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奇蹟先生
Q orange 我們如何透過可食植物的認識,增加人們飲食的多重選項,重建人與自然的連結。
當前社會發展,把本應共存的大自然當成附屬品,卻沒意識到大自然才是生活的根本,而當代人的飲食與過去不同,肚子餓走到街上隨處可得小吃,則助長了此種斷裂,無法走近並了解大自然賜予的樸實食材,透過認識自然的食材及運用,增加飲食和生活的更多的選項,不再只是受資本社會下的選擇限制,理解生活本應是與自然運作。
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No.087
Location 花蓮國玉里鎮
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Q brown 我們如何透過可食植物的認識,增加人們飲食的多重選項,重建人與自然的連結。
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有幹勁
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藝源復駛
Q orange 我們如何能夠從在地、教育等面向出發,摘除高雄「文化沙漠」的標籤,找出高雄特色?
講到臺南會想到很多特色小巷、歷史古蹟,那麼想到高雄,會想到什麼呢?「文化沙漠」標籤雖在政府努力下似乎漸漸摘除,但在地人或外地人對高雄文化改變真的有所感嗎?會不會來高雄只有駁二或藝文場館才代表高雄文化?可以透過什麼方式,不僅僅是由上而下,更是水平向地快速改變,摘除文化沙漠的標籤,確立高雄的文化特色?
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No.160
Location 高雄市
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Q brown 我們如何能夠從在地、教育等面向出發,摘除高雄「文化沙漠」的標籤,找出高雄特色?